SVEIKINAME !
RESPUBLIKINIO MENO IR MUZIKOS MOKYKLŲ INSTRUMENTINĖS MUZIKOS KONKURSO-FESTIVALIO ,,ŽIEMOS PASAKA“
About admin
Dainų dainelė 2016
KVIEČIAME
SAUSIO 11 D. (pirmadienį) 11 VAL.
Į LIETUVOS VAIKŲ IR MOKSLEIVIŲ KONKURSO
,,DAINŲ DAINELĖ 2016“ RAJONINĮ TURĄ
(Zarasų meno mokyklos salėje),
KURIO METU BUS ATRINKTI
PENKI LAUREATAI
ATSTOVAUSIANTYS ZARASŲ RAJONĄ ZONINIAME TURE UTENOJE
Tekanti muzikos upė
Muzika – kaip upė, kurios tėkmės nesustabdysi. Ji įsuka mus į savo galingą verpetą ir nepaliaujamai neša tolyn, virpindama švelniausias mūsų sielos stygas.
Trauką muzikai pastebime ir savo kasdienybėje : vis daugiau Zarasų meno mokyklos moksleivių įsilieja į aktyvią muzikinę veiklą. Šį mokslo metų pusmetį buvo išties gausu festivalių, konkursų bei kitų įspūdingų renginių.
G. F. HENDELIUI – 330
Atviros muzikos istorijos pamokos visuomenei jau tapo gražia tradicija mūsų mokykloje. Gruodžio pradžioje minėjome Georgo Fridricho Hendelio 330 –ąsias gimimo metines.
ZARASŲ MENO MOKYKLOJE VYKDOMO PROJEKTO ,,IŠTIESKIME RANKĄ JAUNAJAM TALENTUI“ ATGARSIAI
Jau eilę metų Zarasų meno mokykla vykdo projektą ,,Ištieskime ranką jaunajam talentui“. Šiais metais savo žiniomis pasidalinti sutiko LMTA lektorė, meno daktarė, Nacionalinės M. K. Čiurlionio Menų mokyklos mokytoja-metodininkė Gabrielė Kondrotaitė. Renginyje dalyvavo per 60 mokytojų ir 30 mokinių iš aplinkinių muzikos ir meno mokyklų.
M.K.ČIURLIONIUI – 140
Šį rudenį minime menininkų tarpe ypatingą vietą užėmusio muziko, kompozitoriaus, dailininko ir kultūros veikėjo M. K. Čiurlionio 140 –metį. Ta proga mūsų mokyklos Muzikos skyriaus V, VI, VII, VIII klasių mokiniai per muzikos istorijos pamokas rengė pranešimus, pasakojo, klausėsi muzikos bei gėrėjosi M. K. Čiurlionio kūryba.
MES LIETUVOS VAIKAI
Mūsų mokyklos jaunučių ir jaunių chorų dainorėliams mokslo metai baigėsi skambiu akordu. Birželio 13 – 14 dienomis choristai su vadovėmis Šviesuole Venclovaite ir Jūrate Stacevičiūte dalyvavo Klaipėdoje vykusiame V-jame Lietuvos vaikų ir jaunimo chorų festivalyje „Mes Lietuvos vaikai“.
